8位專業老師
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楊鑫濤聯系我
國際學校備考
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 舉一反三
【簡單介紹】 畢業于清華大學材料學院 材料科學與工程專業；高考裸分670，清華大學計劃加分20； 教齡4年，前學而思網校S級主講教師，累計學員上萬人； 求學期間獲獎經歷： 2013.9 高中數學聯賽河南省一等獎 2013.10 河南省“英語周報杯”一等獎 2014.8 全國創新英語大賽華中賽區二等獎 2014.11 中國化學奧林匹克初賽三等獎 2016.12 大學生物理競賽非物理類A組二等獎?【教學方法】 以學生為中心，采用靈活教學方法。?【教授科目】 物理類：AL、AP、物理碗、BPHO?數學類：AL、IG、AMC8 /10 /12 -
毛劍宇聯系我
國際學校備考
- 寓教于樂
- 深入淺出
【授課科目】 AMC8/10/12; AIME；UKMT;JMC/IMC/SMC; SASMO; 等美國，英國及新加坡國際數學競賽?【授課理念】 啟發式教學，讓孩子主動學習?【簡單介紹】 本科畢業于上海交通大學，碩士畢業于美國麻省大學。初高中數學聯賽連續獲獎者。10年教齡，“希望杯”教練，“華杯賽”教練。 -
章國禎聯系我
留學考試
- 寓教于樂
- 深入淺出
- 舉一反三
【簡單介紹】 熟悉各類國際課程體系及國際數學競賽，曾任初中競賽體系教研主編，全國初中數學聯賽一等獎（第13名）、全國高中數學聯賽省級一等獎、熟悉各類國際課程體系及國際數學競賽； 教齡6年（2017—至今），大量的數學競賽教學經驗，持有國家教師資格證； 華東理工大學本科。?【教學方法】 注重理科思維培養，強調數學思維的本質，由簡及難通俗易懂，擅長對知識點與方法進行歸類總結，條理清晰。為人性格溫和，擅長與學生和家長交流溝通，培養師生間的信任，激發學習的熱情與信心。?【教授科目】 數學競賽類：AMC8/10/12、STEP2&3、Euclid等 -
章國禎聯系我
留學考試
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 舉一反三
【簡單介紹】 熟悉各類國際課程體系及國際數學競賽，曾任初中競賽體系教研主編，全國初中數學聯賽一等獎（第13名）、全國高中數學聯賽省級一等獎、熟悉各類國際課程體系及國際數學競賽； 教齡6年（2017—至今），大量的數學競賽教學經驗，持有國家教師資格證； 華東理工大學本科。?【教學方法】 注重理科思維培養，強調數學思維的本質，由簡及難通俗易懂，擅長對知識點與方法進行歸類總結，條理清晰。為人性格溫和，擅長與學生和家長交流溝通，培養師生間的信任，激發學習的熱情與信心。?【教授科目】 數學競賽類：AMC8/10/12、STEP2&3、Euclid等 -
李現偉聯系我
留學考試
- 聲情并茂
- 輕松幽默
- 深入淺出
教師簡介：?復旦大學本科，中歐商學院MBA，15年教學經驗；教學風格：課堂節奏高效，對學生因材施教，耐心指導，直到學生對知識點以及考點理解透徹。授課內容在緊扣考點的同時會結合現實生活中對生物技術的應用，讓學生理解考點的同時了解前沿生物科技。擅長利用生物學的獨特魅力吸引并激發學生的潛能，調動其主觀能動性，使學生自覺、主動地參與生物的學習和備考。 -
趙昊林聯系我
留學考試
- 舉一反三
- 聲情并茂
- 輕松幽默
教師簡介：美國明尼蘇達大學雙城校區生物化學學士。收到國際生最高獎學金。本科期間和畢業后參與了基因工程和干細胞相關科研項目研究，對基因工程和蛋白質特性研究有著扎實的專業背景和豐富的實驗經驗。在校期間還在Mayo Clinic的牙科專科有著3年的實習經驗，教齡3年，教學時長4000小時+。教學風格：課堂節奏高效，對學生因材施教，耐心指導，直到學生對知識點以及考點理解透徹。授課內容在緊扣考點的同時會結合現實生活中對生物技術的應用，讓學生理解考點的同時了解前沿生物科技。擅長利用生物學的獨特魅力吸引并激發學生的潛能，調動其主觀能動性，使學生自覺、主動地參與生物的學習和備考。 -
徐翰威聯系我
AP培訓
- 深入淺出
- 舉一反三
- 寓教于樂
教師簡介：?北京外國語大學本科，杜克大學碩士，5年教學經驗教學風格：?擅長幫助學生抓住考試重點，以框架性的方式梳理和組織學習體系。每個學生都有自己的特點，因材施教是有效的有針對性的教學方法，在時間矛盾比較突出的情況下，效率至上。 -
董方知聯系我
留學考試
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 聲情并茂
教師簡介：?法國國立應用科學院，能源與動力本科；巴黎索邦大學，流體力學碩士，導師為MIT教授Prof. Zaleski。后同時被劍橋大學GK Batchelor Lab和慕尼黑工業大學Hydromechanics Lab錄取。旅居歐洲8年，在巴黎富人區Neuilly-sur-Seine有超過5年輔導5-20歲學生物理、數學、寫作和鋼琴的教學經驗。后在業內風投支持的國際教育機構擔任教研總監，帶領美、英、加、澳國籍的教師團隊，從零到一設計開發出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等的IB國際課程。教學風格：?從物理本質出發，通過設計實驗，觀察，提出假設，分析論證來幫助學生透徹理解物理理論。
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