魅力口才、人際溝通、親子教育、高效記憶、職業(yè)心態(tài)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程定制 郭云霞老師性格豪爽，臺風(fēng)獨(dú)特，氣場強(qiáng)大，充滿激情，每一句話都充滿了生命的力量，能充分調(diào)動學(xué)員身心內(nèi)的正能量，并在潛意識狀態(tài)下與學(xué)員進(jìn)行內(nèi)心深層次的情感交流，深受廣大學(xué)員的尊重和喜愛，并且被新勵成教育科技集團(tuán)董事長吳云川女士稱贊說：“郭老師是在用生命的力量進(jìn)行授課。”多年的授課經(jīng)驗使得郭云霞老師在授課時節(jié)奏感強(qiáng)，能牢牢地吸引住學(xué)員的注意力，同時互動靈活，善于調(diào)動學(xué)員的積極性，更重要的是觀察敏銳，能夠根據(jù)每一個學(xué)員的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，以及在課堂上的細(xì)微變化，因材施教地幫助每一個學(xué)員提升自己的口才及溝通能力，使他們擁有揮灑自如的口才和輕松和諧的人際關(guān)系！

傅帆老師有多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，曾經(jīng)在百盛各個層級工作十余年，有著豐富的人生閱厲，對事物的判斷、理解有獨(dú)特的見解，對人的觀察入微。 傅帆老師多年來致力于提升個人軟實力培訓(xùn)。在公眾演說、高效溝通、人際溝通方面有深入研究與實踐。 使命： 幫助更多人掌握溝通的技巧和方法，讓更多人真正掌握打動人心的利器。 理念：敢言是成功的前提，善言是成功的基礎(chǔ)！ 傅帆老師在授課時注重與學(xué)員互動，善于以敏銳的洞察力發(fā)。以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，授課方式靈活多樣，講課輕松幽默、激情洋溢，具有極強(qiáng)的親和力與感染力，深受學(xué)員歡迎。

龔文清老師出生農(nóng)村，不甘平凡的他17歲就出來社會闖蕩，從工人開始他的奮斗生涯，擺過地攤，當(dāng)過餐廳服務(wù)生，曾到北京跑龍?zhí)祝俚交榧啍z影、主持，懷著對舞臺的熱愛和演講的夢想，2014年龔老師轉(zhuǎn)行培訓(xùn)，加入新勵成。從銷售、管理到培訓(xùn)，長時間的打拼讓他積累了豐富社會經(jīng)驗，對培訓(xùn)教育行業(yè)有著獨(dú)到的認(rèn)識與見解。龔老師主要專注于口才演講與銷售技巧方面的培訓(xùn)，深研精教，激發(fā)潛能，促進(jìn)成長。因為年輕、熱情，他的課程經(jīng)常充滿各種樂趣，親身經(jīng)歷常是他的課堂素材，真實、貼切，深受學(xué)員好評。 龔文清老師在授課時注重與學(xué)員互動，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的特點(diǎn)，并能夠因材施教關(guān)注每一個學(xué)員的發(fā)展。，授課風(fēng)格集知識性、趣味性、邏輯性、生動性等于一體，深沉厚重之中蘊(yùn)含詼諧幽默，極具心靈穿透力、感染力！

歷經(jīng)十多年心靈成長之旅，深入研習(xí)與進(jìn)修生命個人成長的內(nèi)在機(jī)制和核心元素，能清晰有效地激活學(xué)員生命狀態(tài)，令學(xué)員實現(xiàn)生命的偉大夢想，享受和諧幸福的生命關(guān)系，真正感受生命的圓滿俱足和自在喜悅。 林纓老師具有敏銳的洞察力，擅長于親子關(guān)系處理和與人的潛意識溝通，其教練能讓人發(fā)掘潛能，超越自我。特別其具有豐富的市場營銷管理經(jīng)驗，了解企業(yè)的運(yùn)用規(guī)則，所以，其教練在企業(yè)運(yùn)用特別出色。她的課程不但有實質(zhì)的理論，更實際有效，操作性強(qiáng)的方法和技巧。使學(xué)員在課堂上即能有效掌握，培訓(xùn)后馬上可以運(yùn)用到工作和生活上，達(dá)到立竿見影的效果。

趙老師是集智慧和經(jīng)驗為一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近八年來，她一直致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長期受邀為中國移動、華中科技大學(xué)深圳研究、中建四局、中國郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊文化的建設(shè)，受到客戶一致好評！ 趙老師擅長激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與培訓(xùn)技巧多管齊下，靈活融合，培訓(xùn)理論扎實，方法和技巧操作性強(qiáng)，易于學(xué)員掌握，效果立竿見影。善于和學(xué)員交流，注重課堂后續(xù)效果的跟進(jìn)與持續(xù)。

徐豪老師在英國留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教，但是對我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。 徐老師曾任職于知名國際教育，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過500場，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過8萬人，其中青少年超過2000人。