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考核內容
1、第一站中醫基本操作
中醫四診操作
中醫舌象識別
四診操作
針灸推拿操作;常見急癥針灸技術操作
中醫獨特診療技術操作
2、第二站中醫臨床答辯
中醫基礎理論知識
中藥基本知識
方劑基本知識
中醫獨特診療技術的掌握與臨床應用水平
考核內容分析

1、考核的方法分為實際操作和答辯兩種方式
實際操作:使用器具在模型人上操作
(1)操作內容有:針灸刺法、灸法,經絡點穴,拔罐技術、舌苔或咅形識別。
(2) 點穴要求掌握''大綱”內的54個穴位為重點。
(3)舌診要求考生隨機抽取舌象圖片題卡一份,采用中醫術語對舌質、舌苔或舌形進行臨床診斷的闡述。
例:舌紅苔黃,主熱證。
2、答辯
答辯內容根據“大綱”要求涵蓋中基、中診、中藥、方劑以及臨床各科疾病的診療知識。
(1)中基
包括陰陽五行學說、臟腑經絡理論、病因病機理論以及治則治法原理。
舉例:
五行制化的含義及規律?
何謂攻補兼施?
如何根據五行相生規律確定治則?其常用治法有哪些?
什么是正治?
肺氣宣發與肺氣肅降的生理作用有何不同?
(2)中診
包括望、聞、問、切、按五診,以及八綱、病因、氣血津液、臟腑、經絡、六經、衛氣營血、三焦辨證的運用。
舉例
什么是神?
咳后有雞鳴樣回聲見于什么病?咳聲如犬吠見于什么病?
常色的概念是什么?表現特點是什么?
結脈的脈象特征及臨床意義是什么?
什么是同病異治?
(3)中藥
包括常用中藥的功效、應用、用法用量、使用注意等基本知識。
舉例
請例舉2味善解藥、食中毒的中藥名。古人常用何藥治療梅毒?
請判斷天花粉和蒲黃均以花粉入藥的說法是否正確。為什么?
寒涼藥與溫熱藥分別有什么作用?
僵蠶、白附子、川茸各宜治療何種病證的頭痛?
歸經的含義是什么?對臨床用藥有何指導意義?
(4)方劑
包括常用方劑的功效、主治、組方原則、配伍意義、臨床應用等基礎知識。
舉例
請簡述“臣藥”的含義?
簡述烏梅丸、大承氣湯、四逆湯、四逆散
各治何種類型之厥證?
試述健脾丸的功用、主治和辨證要點?
銀翹散和桑菊飲的組成有什么異同?
試述半夏白術天麻湯的藥物組成。
(5)臨床各科疾病的診療知識
包括“大綱”內要求的32種各科常見疾病的診療知識。
2、對指導老師學術思想、臨床經驗和技術專長的掌握水平及應用能力
答題要點:
(1) 簡述指導老師學術思想、臨床經驗和技術專長。
(2) 臨床中如何應用指導老師的臨床經驗和技術專長?
3、常見急癥針灸技術操作
考核內容包括“大綱”內要求的對暈厥、虛脫、抽搐、痛經、內臟絞痛、牙痛、高熱等急癥的針灸技術應用。
舉例
請口述風熱犯肺型高熱的針灸應急處理方法(包括治療原則、針灸處方、刺灸方法)
請口述心絞痛的針灸應急處理方法(包括治療原則、針灸處方、刺灸方法)
特別注意
中醫獨特診療技術操作中,第一站要求回答所掌握的獨特診療技術,以及回答獨特診療技術的操作要領及適應范圍。
第二站要求簡述獨特診療技術的診療思路及應用原理,并請舉一典型病例說明所掌握獨特診療技術的臨床應用。
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學院簡介杏林大講堂教育科技有限公司,簡稱:杏林大講堂,是廣東省五羊職業培訓學院,成立于1996年,到今為止一直專注于中醫人才培訓,是廣東省人社廳直屬省級職業教學單位、省級技能鑒定所,國家職業資格鑒定基地、國防職業資格鑒定基地、國家中醫藥管理局中醫學術流派繼續教育項目培訓基地,廣東發展中醫藥基金會中醫傳承發展中心,廣東發展中醫藥基金會中醫臨床基地,廣東發展中醫藥基金會中醫志愿者總隊等。品牌介紹:我們是一家全國連鎖職業教育集團。以中醫職業教育為主要核心業務,集團業務范圍涵蓋中醫大健康職業教育、技能提升、 職業認證、中醫職業人力資源服務、中醫大健康創業等。是一個以中醫藥人才及產業為一體的一站式孵化平臺。我們的教 育本著以“愛中醫、學中醫、做中醫”為人才培養宗旨,以“助力中醫大健康從業者”為核心目標,推動以中醫職業教育 為核心內容,打造出一個能全流程服務中醫大健康領域從業者的優秀服務機構。針對中醫健康產業人才的未來發展方向我們規劃了7大系列課程職業方向:1、中醫康復理療綜合技術師職業方向2、中醫職業化考證方向4、中醫專業學歷提升方向5、產后康復師職業方向6、中藥制品職業方向?7、健康管理師職業方向專注中醫教育多年,豐富的中醫健康產業人才職業化教學經驗讓我們對中醫健康產業的未來發展方向有更加精準的判斷。我們將本著弘道善醫,德證杏林,為己任,努力將杏林瑰寶展現在杏林大講堂上,讓更多的中國人認識中醫,學習中醫,受益于中醫。課程介紹:·中醫理療綜合技術英才班·醫宗正骨手法精講班課程·中醫師承班·中醫針灸全科高級技能班·筋骨痛治療師班·中醫膏藥實用班·中醫疼痛膏藥制作班·中醫小兒推拿全能手法精講班·產后康復骨盆閉合修復技術班·中醫確有專長考前輔導培訓班·中醫臨床診斷班·古法特色艾灸療法班