育嬰師培訓(xùn)

職業(yè)前景

育嬰師是國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部*新推出的新興職業(yè)，是一門專業(yè)化護(hù)理與教育的職業(yè)。其職業(yè)定位是為0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)。近年來,隨著嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展, 0-3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)人的智力發(fā)展、性格培養(yǎng)起著十分重要的作用。聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)需求。

為規(guī)范0-3歲嬰幼兒教育，國家以職業(yè)資格準(zhǔn)入方式對(duì)從事 0-3 歲嬰幼兒早期教育的從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和持證上崗。并制定了《育嬰師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》。育嬰師是適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要應(yīng)運(yùn)而生的一種新興的職業(yè)，與過去的保育員和家政服務(wù)員有聯(lián)系，也有一定的區(qū)別。其主要內(nèi)容是進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入家庭或早期教育機(jī)構(gòu)中為0－3歲嬰兒的早期教育和綜合發(fā)展提供科學(xué)的、適宜的指導(dǎo)，主要的職責(zé)是“育人”。

育嬰師職業(yè)資格培訓(xùn)不但為在職、待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)奠定了很好的基礎(chǔ)，同時(shí)也為在校生持畢業(yè)證、職業(yè)資格證雙證走入社會(huì)，增加了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

培訓(xùn)對(duì)象

從事0-3歲嬰幼兒教育、保育工作人員；計(jì)生、婦幼工作人員、親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員及準(zhǔn)媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會(huì)各界人士等。

培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論部分

（1）0-3歲嬰幼兒護(hù)理

①生活護(hù)理：0-3歲嬰幼兒日常生活護(hù)理。

②營養(yǎng)管理：4-12個(gè)月嬰兒的輔食添加，1-3歲幼兒主食制作。

③嬰兒洗澡、撫觸及按摩護(hù)理；嬰兒保健操。 喂奶，換尿布，包束等。

④嬰幼兒臀部護(hù)理、五官護(hù)理等；科學(xué)喂養(yǎng)，照料大小便、調(diào)整嬰兒睡眠等。

⑤嬰幼兒用品 衣物、奶具、尿布的清洗及消毒等。

⑥嬰幼兒常見病 ，感冒發(fā)熱，腹瀉，口腔，臀部，尿布疹護(hù)理等。

⑦嬰幼兒急救．觸電，溺水，噎食等。

（2）嬰幼兒早教

①0-3歲嬰幼兒 心理發(fā)展進(jìn)程及早教原則，方法．育嬰師的職業(yè)道德。

②大動(dòng)作訓(xùn)練：抬頭，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投擲，攀登，鉆爬。

③精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：拍，打，抓握，扔，摳，對(duì)捏，套，穿，紐，美勞活動(dòng)等。

④語言訓(xùn)練：逗引發(fā)聲，面對(duì)面的發(fā)聲練習(xí)，兒歌，故事，看圖說話，情景講述。

⑤認(rèn)知能力訓(xùn)練：“五覺”單項(xiàng)訓(xùn)練，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練，萬事萬物的認(rèn)識(shí)。

⑥嬰兒早期潛能開發(fā)和啟蒙訓(xùn)練；生活習(xí)慣培養(yǎng)等。

⑦教學(xué)游戲，生活游戲，構(gòu)建游戲的指導(dǎo)方法等。

2.實(shí)操部分

（1）嬰幼兒早教

①抬頭，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投擲，攀登，鉆爬訓(xùn)練。

②拍，打，抓握，扔，摳，對(duì)捏，套，穿，紐，美勞活動(dòng)訓(xùn)練。

③如何給嬰幼兒念兒歌，講故事訓(xùn)練。

④如何給嬰幼兒唱歌，律動(dòng)，舞蹈，游戲。

⑤如何帶領(lǐng)嬰幼兒美術(shù)勞動(dòng)活動(dòng)。

（2）嬰幼兒護(hù)理

①人工喂養(yǎng)、奶瓶消毒、母乳喂養(yǎng)等。

②嬰幼兒洗澡，撫觸、瑜伽、游泳等。

③穿脫衣服、臍部消毒、被動(dòng)操等。

④嬰兒被動(dòng)操，幼兒主被動(dòng)操及主動(dòng)操。